V šesté třídě jsme si dějepis zpestřili prací s myšlenkovými mapami. Ve středu se žáci rozdělili do tří skupin po třech a vybrali si nejdůležitější pojmy ke kultuře starověké Mezopotámie v oblasti náboženství, písemnictví a staveb. V pátek pak jednotlivé skupiny své pojmy ostatním představily a vysvětlily. Na závěr si ještě zahráli hru, při které spolužáci hádali pojmy podle co nejpřesnějšího vysvětlení bez použití určitých slov – a ukázalo se, že si toho pamatují víc, než čekali.
Pavlína Kubičková
